Vaikystės šešėliai 2. Raktas

Ši knyga nėra pirmos knygos „Vaikystės šešėliai“ pratęsimas ar papildymas, tai visiškai kita knyga! Taip, šios knygos vieną kitą savotiškai papildo bet… Prieš apsispręsdamas rašyti šią knygą, aš laukiau ir net ieškojau idėjos, kuri būtų natūralus ir organiškas pratęsimas. Ir ji „atėjo“. Atėjo kaip visada netikėtai. Aš pradėjau rašyti knygą – vadovėlį „Ar žinai, ką išduoda tavo veidas, kūnas ir apranga“. Tai turėjo būti mėgstančių stebėti kitus žmones „Biblija“! Rašant atėjo suvokimas, kad tokios knygos nelabai kam ir reikės, išskyrus profesionalus…

Parašius vos ne trečdalį minėtos knygos, visai netikėtai atėjo aiškus žinojimas, kokia turėtų būti „Vaikystės šešėliai 2“ knyga. Buvau priverstas ištrinti beveik viską, ką parašiau ir pradėti rašyti iš naujo. Knyga vadinasi „Vaikystės šešėliai 2. Raktas“. Jeigu pirmoji knyga labiau siekia padėti suvokti, kodėl tu esi toks, koks esi ir kaip tai susiformavo tavo vaikystėje, tai ši knyga turi jau didesnį tikslą.

Jos tikslas, parodyti tau, kas yra svarbu pagrindiniuose 4 tavo gyvenimo etapuose. Jei kažkuriame iš jų turi neigiamą rezultatą, šioje knygoje rasi atsakymą, kaip koreguoti situaciją norima linkme! “Vaikystės šešėliai 2. Raktas”, vadovaujuosi 4 gyvenimo etapais: vaikyste, paauglyste, suaugyste ir senatve. Kiekvienas iš etapų turi savo pamokas ir savo kompetencijas, kurias privaloma išmokti konkrečiame gyvenimo etape. Neišgyvenus konkretaus etapo iki pabaigos, tai atsilieps kito etapo kokybei. Kiek jūs norite pasiimti iš šitos knygos – jūsų pasirinkimas ir tas pasirinkimas yra dalinai apspręstas to, kiek jums aktuali jūsų gyvenimo kokybė DABAR!

Autorius Žydrūnas Sadauskas

TURINYS

    ĮVADAS | 16

Kas yra archetipai? | 16

Kas yra „amžiaus archetipai“? | 22

Kaip naudotis knyga? | 30

Koks knygos tikslas? | 35

    VAIKO AMŽIAUS ARCHETIPAS | 40

Bendroji charakteristika | 47

Rekomendacijos korekcijoms | 67

Įžeidumas | 68

Maištavimas | 77

Atidėliojimas | 82

Melas sau ir kitiems | 90

(Ne)meilė sau | 96

(Ne)gebėjimas norėti | 106

Adaptacinės kūrybos (improvizacijos) lavinimas | 112

Komunikacinių gebėjimų lavinimas | 120

    PAAUGLIO AMŽIAUS ARCHETIPAS | 127

Bendroji charakteristika | 132

Rekomendacijos korekcijoms | 155

Vertybinis „stuburas“: kas tai ir ką apie tai reikėtų žinoti? | 157

Emocinis intelektas: kaip lavinti? | 169

Kompleksai: kaip apribojimą paversti privalumu? | 180

Pasaka apie vertinimą | 192

    MOTERS IR VYRO AMŽIAUS ARCHETIPAS | 198

Bendroji charakteristika | 213

Rekomendacijos korekcijoms | 231

Gebėjimas pasiekti rezultatą: ką apie tai reikėtų žinoti? | 233

Gebėjimas suvokti savo jausmus | 237

Intelekto lavinimas: kam to reikia ir kaip tai padaryti? | 244

Kiek tu vertas (verta) ir kaip tai pakeisti? | 250

    SENATVĖS ARCHETIPAS | 257

Bendroji charakteristika | 264

Rekomendacijos korekcijoms | 276

Fizinio „Aš galiu“ stiprinimas | 276

Emocinių „skolų" atidavimo rekomendacijos | 285

    DIDŽIOJI PRAKTIKA! | 292

Archetipai ir santykiai | 295

Archetipai ir karjeros pasirinkimai | 300

Archetipai ir sveikata | 304

Archetipai ir finansai | 307

    BAIGIAMASIS ŽODIS | 310

Leisk sau būti... savimi! | 310

Ir dar... | 316