Pirmoji melodija. Pradedančiojo saksofonininko knyga

Knyga skirta visiems pradedantiems saksofonininkams, nesvarbu, ar jie maži ar suaugę. Joje nemažai pagalbos savarankiškam mokymuisi, tačiau primygtinai rekomenduoju pradėti su mokytojo pagalba. Mažiesiems jos reikia nuolat, vyresnieji gali konsultuotis rečiau, bet būtinai su patyrusiu pedagogu.

Kai kas nuolat kalba apie bendras muzikantų ugdymo programas ir jiems neateina į galvą, jog menų pedagogikoje reikalinga visai kitokia samprata. Nerasite čia ir iš anksčiau mums pažįstamo ir nusistovėjusio metodinio nuoseklumo. Šiandien mokiniai leidžia kurti visai kitokį mokymą, kuriame nuoseklumo muzikoje man dar nepavyko išsiaiškinti. Tačiau išlieka svarbiausi 4 dalykai:

1) „didelė” širdis,
2) gyvas, gražus, sodrus garsas, nes muzika garsų menas,
3) solidi technika,
4) kartojimas, gludinimas, kartojimas, gludinimas.

Šioje knygoje pagrindai akademiniai, tačiau rasite nemažai aliuzijų į universalų muzikavimų. Dauguma pasuks link džiazo, nes akademinis muzikavimas reikalauja ypatingo darbštumo bei gabumų. Nėra knygoje daug bendros muzikos teorijos. Palieku tai mokytojams. Sudėjau tik svarbiausius dalykus, kurie man pasirodė būtini, kai nėra šalia mokytojo.

Žinau, kad kūriniai mažiesiems mums yra labai vertingi, todėl čia dalinuosi savo parašytomis pjesėmis, kurių yra 15, kad daugumą užduočių darydami turėtumėt po ranka ne tik pratybas, bet ir melodinę pagalbą.

Kaip naudotis? Paminėsiu tik savo patirtį. Kaip matysite, medžiaga skirta gana intensyviam mokymuisi, nes dažnai užduotys lengvai paklūsta mokiniams, todėl kas savaitę žingsniuojame tolyn. Leidžiu paišdykauti ir pagrot „bet kaip”. Sudėtingesnės atkarpos gali būti išmoktos paviršutiniškai, nieko tokio - vėliau sugrįšim.

Tačiau kai kurių savaičių temos nesibaigia po savaitės, o yra nuolat kartojamos. Reikėtų pakartoti kuo dažniau, ypač kai susiduriame su klūtimis, atitinkančiomis konkrečios savaitės temą, pavyzdžiui: antroji, šeštoji, septintoji, dešimtoji, dvyliktoji savaitės (sunkias savaites atpažinsite patys). Studijuodami „Pirmąją melodiją” pajausite, kurios temos pasiduoda greitam mokymuisi ir kurias galima bus prisiminti dvejus ar trejus metus.

Knygą suskirsčiau savaitėmis, nes vidutiniškai 3-5 kartus sugrįžtam prie senos temos, žinoma, tik dėl to, kad įsisavintume. Jei paskaičiuosite, tai atsižvelgdami į vaikų gabumus, knygą naudosite dvejus, trejus metus. Nors žinant mokinių prigimtinių gabumų įvairovę galima išsiplėsti ir iki penkerių metų studijų. Svarbu neapsiriboti vien šia knyga.