Mitas-tautosaka-vaikų literatūra

"Ši Gražinos Skabeikytės-Kazlauskienės knyga - viena iš tų, kurių trūksta lietuvių literatūrologijai ir skaitytojams. Didžiąją jos dalį užpildo vaikų literatūros kūrėjų portretai (Vytės Nemunėlio. Leonardo Žitkevičiaus, Anzelmo Matučio, Martyno Vainilaičio, Janinos Degutytės, Sigito Gedos, Leonardo Gutausko, Juozo Erlicko ir kt.). Surastas savitas požiūris į kiekvieną autorių, ryškinamos rašytojų meninio įtaigumo paslaptys. Knyga parašyta lengvu, grakščiu stiliumi. Pasakojimas kuria nuotaikingą intrigą."

Doc. dr. Rita Tūtlytė


"Per keletą dešimtmečių, aktyviai reikšdamasi kaip kritikė, Gražina Skabeikytė-Kazlauskienė iš esmės įvedė ir įtvirtino tradicinės struktūros ir modernaus dviplanio vaikų eilėraščio sampratą, atnaujino lietuvių vaikų poezijos tipologiją, įrodė tautosakos patirties svarbą šios poezijos raidai. Visus tekstus sieja labai artimas tyrinėjimų aspektas - vaikų literatūros folkloriškumo problematika, mitologijos kritikos principai, archetipų teorija ir kt. Knygą vientisą ir brandžią daro profesionalus tiek folkloro, tiek vaikų literatūros išmanymas. Tai, ką autorė teigia, atrodo, šimtus kartų apmąstyta, pasverta, įrodoma taikliais pavyzdžiais."

Doc. dr. Kęstutis Urba


Svarbiausias knygoje "Mitas-tautosaka-vaikų literatūra" paskutinis trejeto narys – VAIKŲ LITERATŪRA. Vaikų literatūroje bus ieškoma mito ir tautosakos ženklų, aiškinamasi jų paskirtis ir prasmė.

Kodėl pasirinktas toks tyrimo aspektas? Vaikų literatūra yra vieta, kur mitas, tautosaka ir vaikas susitinka ir knygų puslapiais prabyla į mus. Tikriau – prabyla vaikų rašytojai, persiėmę vaikiškąja pasaulio jausena, ir vieni sąmoningai, kiti nesąmoningai atsiremdami į archajinį palikimą. Suprantama, kad rašant vaikams šio palikimo išteklių naudojimas yra kur kas dažnesnis nei rašant suaugusiems.

TURINYS

Turinys


I Tautosakinės atramos tradicinės struktūros vaikų poezijoje 9

Kazys Jakubėnas: Tradicinės struktūros eilėraščio dainiškosios ištakos 10

Vytė Nemunėlis: Vaikas ir jo pasaulis 17

Leonardas Žitkevičius: „Nemokytojiška" mokytojo poezija 34

Jonas Minelga: Tradicijų tąsa 42

Anzelmas Matutis: Vaikiškiausias vaikų poetas 48

Martynas Vainilaitis: Lopšinių ir sakmių lyrika 58


II Vaikų poezijos modernėjimo linkmės 65

Sigitas Geda: Mitofolklorinė alogizmų poetika 66

Janina Degutytė: Folklorinės pasaulėjautos atšvaitai 89

Leonardas Gutauskas: Paklusus liaudies meno principams 100

Juozas Erlickas: Karnavalinės lyrikos paslaptys 120

Ramutė Skučaitė: Nuo tradicinės struktūros link moderniosios poezijos 129


III Archajinės sistemos veikmė lietuvių vaikų poezijoje 141

Pasaulio sandaros bruožai 142

Meilės motinai raiška: Archetipų paieškos 150

Lingvistinis žaidimas 158


IV Archetipika verstinėje vaikų literatūroje 165

Alano Alexandro Milne'o „Kai mes buvome maži": Ohoho poezija 166

Savasties paieškos Wilhelmo Hauffo „Spesarto smuklėje" 175

Tautosakiškumo apraiškos Otfriedo Preusslerio knygoje "Krabatas, arba Treji metai užburtame malūne" 181

Bibliografija 191

Asmenvardžių rodyklė 193