Atnaujintas knygų su minimaliais defektais pasiūlymas! Naršykite ČIA >>
Zweisprachige Ausgabe (deutsch/englisch) / Bilingual edition (English/German)
Neue und zeitgemäße Formen von Pädagogik wie Distance Learning, Design-Build, kollaborative Lernformen oder Peer-to-Peer-Praktiken stellen konventionelle Lehr- und Lernumgebungen in der Architektur und anderen gestalterischen Fächern zunehmend infrage. Vor allem westlich-europäische Ausbildungsstätten sehen sich aktuell mit der Herausforderung konfrontiert, standardisierte Raumstrukturen und institutionelle Hierarchien zu überdenken und an unkonventionelle, radikalere Lehr- und Lernkonzepte anzupassen. GAM.18 lotet das Spannungsfeld zwischen universitärer Architekturlehre und ihrer Lernumgebung neu aus: Es fragt nach Raumstrukturen und Arbeitsumgebungen, in welchen das Nachdenken über und das Entwerfen von Architektur stattfinden kann und untersucht Lehr- und Lernmethoden, die die Räume und Institutionen, in denen sie stattfinden, kritisch in ihre Praxis einbeziehen.
Mit Beiträgen von Hélène Frichot, Charlotte Malterre-Barthes, Lucia Pennati, Jean-Louis Violeau und anderen
| Serija: | GAM - Graz Architecture Magazine |
| Leidėjas: | Jovis Verlag GmbH |
| Išleidimo metai: | 2022 |
| Knygos puslapių skaičius: | 268 |
| ISBN-10: | 3868598588 |
| ISBN-13: | 9783868598582 |
| Formatas: | 276 x 230 x 20 mm. Knyga minkštu viršeliu |
| Kalba: | Anglų |
Parašykite atsiliepimą apie „Beyond the Institution: Transforming the Learning Environment in Architectural Education“
